YEAR 6 HOMEWORK
MONDAY 15TH JUNE
Queridos alumnos,
Esta semana terminamos con las tareas y vamos a realizar una última ficha que veremos a continuación.
Recuerden seguir repasando durante el verano para que no se nos olvide todo lo que hemos aprendido en este curso. Ya saben que pueden seguir recurriendo a este blog siempre que quieran, donde encontrarán múltiples recursos para estudiar de manera divertida.
Me gustaría despedirme de ustedes agradeciéndoles su implicación cada semana, su trabajo, su esfuerzo y su ilusión. Se que ha sido difícil trabajar desde casa e intentar mantener el contacto con el cole y con los profes, pero gracias a su alto nivel de responsabilidad y la inestimable ayuda de sus familias, lo han logrado.
Ahora me despido y les deseo ¡Felices vacaciones y a disfrutar de un merecido descanso!
I'll miss you! Enjoy a great summer!
Queridos alumnos,
Esta semana terminamos con las tareas y vamos a realizar una última ficha que veremos a continuación.
Recuerden seguir repasando durante el verano para que no se nos olvide todo lo que hemos aprendido en este curso. Ya saben que pueden seguir recurriendo a este blog siempre que quieran, donde encontrarán múltiples recursos para estudiar de manera divertida.
Me gustaría despedirme de ustedes agradeciéndoles su implicación cada semana, su trabajo, su esfuerzo y su ilusión. Se que ha sido difícil trabajar desde casa e intentar mantener el contacto con el cole y con los profes, pero gracias a su alto nivel de responsabilidad y la inestimable ayuda de sus familias, lo han logrado.
Ahora me despido y les deseo ¡Felices vacaciones y a disfrutar de un merecido descanso!
I'll miss you! Enjoy a great summer!
YEAR 6 HOMEWORK
Tareas del 8 a 12 de junio
Queridos alumnos,
Ya no queda nada para las vacaciones así que esta semana haremos 3 fichas de repaso de contenidos generales, que nos vendrán muy bien.
¡Ánimo! un abrazo muy grande.
Queridos alumnos,
Ya no queda nada para las vacaciones así que esta semana haremos 3 fichas de repaso de contenidos generales, que nos vendrán muy bien.
¡Ánimo! un abrazo muy grande.
YEAR 6 HOMEWORK
TAREAS 1 - 5 JUNIO (SEXTO CURSO)
WEDNESDAY 3RD JUNE
THURSDAY 4TH JUNE
Queridos alumnos,
Esta semana he seleccionado algunas fichas para seguir repasando el Pasado simple y también el vocabulario de las rutinas diarias y la hora
MONDAY 1ST JUNEYEAR 6 HOMEWORK
TAREAS 25-29 MAYO (SEXTO CURSO)
MONDAY 25TH MAY
Queridos alumnos,
WEDNESDAY 27TH MAY
THURSDAY 28TH MAY
MONDAY 25TH MAY
Queridos alumnos,
Esta semana continuaremos repasando el Pasado simple de los verbos irregulares y también el vocabulario de las rutinas diarias
Hoy veremos un vídeo de repaso y haremos un listening sobre Daily Routines. También un breve recordatorio sobre la hora "The Time"
Hoy veremos un vídeo de repaso y haremos un listening sobre Daily Routines. También un breve recordatorio sobre la hora "The Time"
WEDNESDAY 27TH MAY
Hoy continuaremos repasando el pasado simple pero nos vamos a centrar en el verbo To Be.
¿Recuerdas como se formaba el pasado? No te preocupes, yo te lo recuerdo, era was/were y se traducía como era/estaba
Aquí te pongo las tablas de gramática que ya vimos en el tema 3 y a continuación unos vídeos de repaso.
THURSDAY 28TH MAY
Hoy continuaremos repasando con estas dos fichas.
YEAR 6 HOMEWORK
TAREAS 18-22 MAYO (SEXTO CURSO)
MONDAY 18TH MAY
Queridos alumnos,
La semana pasada comenzamos a ver el Pasado simple de los verbos irregulares.
Vamos a continuar repasando estas estructuras.
Como puedes observar, estas oraciones se forman exactamente igual que con los verbos regulares que ya estudiamos en clase antes de la cuarentena. Tómate un tiempo en observar estas tablas.
Vamos a continuar repasando estas estructuras.
Como puedes observar, estas oraciones se forman exactamente igual que con los verbos regulares que ya estudiamos en clase antes de la cuarentena. Tómate un tiempo en observar estas tablas.
Como ya hemos aprendido, los verbos irregulares cambian al formar oraciones afirmativas en pasado, mientras que en las negativas e interrogativas mantienen su forma base.
I went to a party
I didn't go to a party
What time did you go to the party?
Ahora volveremos a la lista de verbos irregulares que debemos ir estudiando.
¿Te has aprendido la lista de la semana pasada? Te la recuerdo para que puedas comprobarlo:
VERBS PAST SIMPLE
Read Read (leer)
Ride Rode (montar)
Swim Swam (nadar)
Sing Sang (cantar)
Go Went (ir)
Eat Ate (comer)
Write Wrote (escribir)
See Saw (ver)
Say Said (decir)
Have Had (tener/tomar)
Give Gave (dar)
Get up Got up (levantarse)
La tarea de hoy consiste en repasar y aprender esta lista de verbos irregulares en pasado.
WEDNESDAY 20TH MAY
Hoy vamos a recordar las rutinas con este vídeo:
A continuación podremos repasar rutinas con algunos juegos online.
No debes mandar resultados a la maestra. Eso lo haremos en las actividades de mañana.
No debes mandar resultados a la maestra. Eso lo haremos en las actividades de mañana.
ACTIVITY 3 Choose the correct
THURSDAY 21ST MAY
Hoy repasaremos con las siguientes fichas online.
Recuerda mandar los resultado a tu profesora para que pueda registrarlos
Good luck!!
YEAR 6 HOMEWORK
TAREAS 11-15 MAYO (SEXTO CURSO)
MONDAY 11TH MAY
La tarea de hoy consiste en realizar una ficha online. Una vez completada, enviaremos los resultados a la maestra de un modo muy sencillo. Al final de la ficha me dará la opción de enviársela a la maestra o de comprobar mis respuestas. En este caso le daremos a "Enviar mis respuestas a mi profesor" (debes poner mi dirección de correo elenayrl@gmail.com )y así yo podré ver tus resultados.
RECUERDA: Estas fichas no hay que imprimirlas (así ahorramos y cuidamos el medio ambiente)
La ficha que vamos a realizar es la siguiente:
THURSDAY 14TH MAY
Hoy comenzaremos una introducción de los verbos Irregulares en pasado viendo el siguiente vídeo explicativo:
MONDAY 11TH MAY
Queridos alumnos,
Seguimos repasando el Pasado simple de los verbos regulares. Aquí
os dejo la teoría que ya hemos practicado mucho en clase. Es importante que nos
quede claro la construcción de las frases para poder avanzar hacia el siguiente
tema, ya que esta semana veremos el Pasado simple de los verbos irregulares.
RECUERDA: Estas fichas no hay que imprimirlas (así ahorramos y cuidamos el medio ambiente)
La ficha que vamos a realizar es la siguiente:
WEDNESDAY 13TH MAY
Hoy continuaremos con el repaso de los verbos regulares (PAST SIMPLE REGULAR VERBS)
Primero veremos con atención los siguientes vídeos y a continuación haremos un Listening y una ficha de comprensión.
Ahora que ya tenemos claro el procedimiento para formar oraciones en pasado con los verbos regulares, realizaremos el siguiente Listening y ficha de comprensión y enviaremos los resultados a la profesora como ya hemos aprendido ayer. Good luck!
THURSDAY 14TH MAY
Hoy comenzaremos una introducción de los verbos Irregulares en pasado viendo el siguiente vídeo explicativo:
Ahora te propongo aprender una pequeña lista de Verbos Irregulares en pasado:
VERBS PAST SIMPLE
Read Read (leer)
Ride Rode (montar)
Swim Swam (nadar)
Sing Sang (cantar)
Go Went (ir)
Eat Ate (comer)
Write Wrote (escribir)
Read Read (leer)
Ride Rode (montar)
Swim Swam (nadar)
Sing Sang (cantar)
Go Went (ir)
Eat Ate (comer)
Write Wrote (escribir)
See Saw (ver)
A continuación podrás realizar una ficha para practicarlos y luego enviar los resultados a la maestra.
YEAR 6
Queridos alumnos,
Seguimos repasando el Pasado simple de los verbos regulares. Aquí os dejo la teoría que ya hemos practicado mucho en clase. Es importante que nos quede claro la construcción de las frases para poder avanzar hacia el siguiente tema, ya que en el tema 5 veremos el Pasado simple de los verbos irregulares.
A continuación, os dejo varios vídeos en los que practicar estas construcciones.
Por último, les añado una tabla de verbos irregulares que debemos empezar a estudiar. Tendremos varias semanas para hacerlo, así que poquito a poco vamos memorizando algunos y cuando volvamos al cole, tendremos mucho trabajo adelantado.
¡Ánimo, campeones!
The simple past tense is used to talk about a COMPLETED ACTION in a time BEFORE NOW. The simple past is the basic form of past tense in English. The time of the action can be in the recent past or the distant past and action duration is not important.
EXAMPLES:
John Cabot sailed to America in 1498.
My father died last year.
He lived in Fiji in 1976.
We crossed the Channel yesterday
PATTERNS OF SIMPLE PAST TENSE (REGULAR VERBS)
AFFIRMATIVE
Subject + verb + ed
I skipped.
NEGATIVE
Subject + did not + infinitive without to
They didn't go.
INTERROGATIVE
Did + subject + infinitive without to
Did she arrive?
INTERROGATIVE NEGATIVE
Did not + subject + infinitive without to
Didn't you play?
Good morning, Sally. How are you?
I'm great. What did you do yesterday?
We went to the park.
What did you do in the park?
We flew kites. His kites flew high.
Wow! You're good.
What did you do yesterday, Sally?
I read books.
Let's go to the classroom.
What did you do yesterday?
I watched a science movie.
What did you do yesterday, Mike?
I made bulgogi with my dad.
How was it?
It was very delicious. We had a bulgogi party.
I made cookies yesterday. I brought cookies for you.
Thanks! Mm, delicious!
I'm great. What did you do yesterday?
We went to the park.
What did you do in the park?
We flew kites. His kites flew high.
Wow! You're good.
What did you do yesterday, Sally?
I read books.
Let's go to the classroom.
What did you do yesterday?
I watched a science movie.
What did you do yesterday, Mike?
I made bulgogi with my dad.
How was it?
It was very delicious. We had a bulgogi party.
I made cookies yesterday. I brought cookies for you.
Thanks! Mm, delicious!
How are you?
I'm good. How was your summer vacation?
It was great. I went to Jejudo with my family.
Really? What did you do there?
We looked around Jejudo.
Sounds great.
We rode horses and walked along Jeju olle.
Jeju olle? What’s that?
It’s a walking path. You can see beautiful beaches and fields from there.
Wow, I want to go there, too.
How about your vacation? What did you do?
I took taegwondo lessons.
Great. What color belt do you have?
White. I want to get my blue belt soon.
Good luck!
I'm good. How was your summer vacation?
It was great. I went to Jejudo with my family.
Really? What did you do there?
We looked around Jejudo.
Sounds great.
We rode horses and walked along Jeju olle.
Jeju olle? What’s that?
It’s a walking path. You can see beautiful beaches and fields from there.
Wow, I want to go there, too.
How about your vacation? What did you do?
I took taegwondo lessons.
Great. What color belt do you have?
White. I want to get my blue belt soon.
Good luck!
HAPPY LEARNING
Queridos alumnos de 5º y 6º, aunque aún tendréis mucho trabajo repasando el Tema 4 con los juegos y actividades que os dejé en la anterior publicación, he decidido proponeros algunas webs interesantes donde practicar inglés en casa.
Super Simple Songs: en este canal encontrarás divertidas canciones infantiles en inglés y fantásticas actividades artísticas.
Recordad que no son actividades obligatorias, pero practicar inglés estos días os va a ayudar mucho cuando nos incorporemos de nuevo a las clases y de este modo lo hacemos un poco más divertido.
Peekaboo Kids: vídeos en inglés sobre diferentes áreas y actividades. Todos conducidos por el gran dr. Binocs, un personaje que les encanta.
Super Simple Songs: en este canal encontrarás divertidas canciones infantiles en inglés y fantásticas actividades artísticas.
Juegos de inglés para niños de Primaria
UNIT 4 ACTIVITIES
Queridos alumnos,
En estas próximas semanas que estaremos en casa, he pensado que podríamos hacer algunas actividades del tema 4 para repasar para el examen que ya teníamos previsto para el viernes 13 de marzo. Por este motivo, les he preparado una serie de enlaces y de juegos, tanto para sexto, como para quinto, que podremos realizar a través de internet, así como algunas fichas que debemos imprimir y realizar en la libreta de inglés si es posible.
El examen del Tema 4 lo haremos cuando se reinicie la actividad escolar.
Un fuerte abrazo
Teacher Elena
* Ya saben que en este blog pueden encontrar muchos juegos, vídeos, fichas que les servirán para repasar contenidos anteriores.
* Todas estas actividades que les propongo, son para realizarlas durante varias semanas, según el ritmo de cada uno.
* Si tienen alguna duda o comentario, me lo pueden hacer al final de esta entrada en "No comments".
* Todas estas actividades que les propongo, son para realizarlas durante varias semanas, según el ritmo de cada uno.
* Si tienen alguna duda o comentario, me lo pueden hacer al final de esta entrada en "No comments".
YEAR 6 (SEXTO CURSO)
UNIT 4 PAST TIMES
CONTENTS
- Descriptive adjectives
- Sports people
- Descriptive adjectives
- Sports people
- Sports equipment
- Past simple regular verbs
- Linking words
Grammar
* Los siguientes enlaces nos servirán para repasar mediante juegos los contenidos del tema 4
ADJECTIVES GAMES
ACTIVITY 2: games with adjectives
ACTIVITY 3: Describing pictures
ACTIVITIES: PAST SIMPLE REGULAR VERBS
ACTIVITY 1
ACTIVITY 2
* Si es posible, imprimiremos las siguientes fichas de trabajo y las pegaremos en nuestros cuadernos de inglés. Si no es posible imprimir en casa, copiaremos los ejercicios en el cuaderno.
ACTIVITY 3: Describing pictures
ACTIVITIES: PAST SIMPLE REGULAR VERBS
ACTIVITY 1
ACTIVITY 2
* Si es posible, imprimiremos las siguientes fichas de trabajo y las pegaremos en nuestros cuadernos de inglés. Si no es posible imprimir en casa, copiaremos los ejercicios en el cuaderno.
YEAR 5 (QUINTO CURSO)
UNIT 4 SPORTS AND HOBBIES
CONTENTS
-Hobbies
-Present continuous
CONTENTS
-Sports
-Hobbies
-Present continuous
Grammar
ACTIVITIES:
ACTIVITIES:
* Los siguientes enlaces nos servirán para repasar mediante juegos los contenidos del tema 4
* Si es posible, imprimiremos las siguientes fichas de trabajo y las pegaremos en nuestros cuadernos de inglés. Si no es posible imprimir en casa, copiaremos los ejercicios en el cuaderno.
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